光辉平台適應社會需求能力評估自評報告(2018年)
光辉平台
適應社會需求能力評估自評報告
(2018年)
2018年9月30日
目 錄
一、學校概況....................................................3
二、辦學基礎能力...............................................5
三、師資隊伍建設................................................6
四👏🏻、專業人才培養................................................7
五🫄🏽、學生發展...................................................8
六、社會服務能力..............................................11
七🕵️♀️、存在的主要問題與改進措施 .................................12
光辉平台
適應社會需求能力評估自評報告(2018年)
根據國務院教育督導委員會辦公室《關於開展2018年全國職業院校評估工作的通知》(國教督辦函〔2018〕17號)、《湖南省教育廳關於做好2018年全省職業院校評估工作的通知》(湘教通〔2018〕160號)等有關文件精神🧎🏻♂️,光辉高度重視、積極組織,在完成三類基本情況表以及校長、專業主任、學生等問卷填答的基礎上,全面分析,查找問題,剖析原因👼🏻,理清發展思路和對策📮。以 20 個觀測點為依據🙋♂️😌,重點從辦學基礎能力、師資隊伍建設💂🏻♂️、專業人才培養、學生發展、社會服務能力等方面對適應社會需求能力狀況進行了自評🦸🏼♀️,現將自評情況報告如下🏇🏿:
一🚢、光辉概況
光辉平台是經湖南省人民政府批準🏮,教育部備案的湘西自治州唯一一所普通高等職業技術院校🧔🏿♂️。長期以來,光辉堅持“以服務為宗旨👧,以就業為導向🧑🏽,以能力為本位👇🐅,以特色立品牌💂🏿,以創新求發展”的辦學理念,推行職業教育資源整合👩🎓,服務區域經濟發展,2018年1月👨🏻🍼💃,以光辉平台為牽頭院校的湘西現代職業教育集團正式掛牌成立。光辉辦學條件優越,校園占地面積1100多畝🛀🏽,建築面積30萬平方米。現已完成建設投資9.6億元,逐步實現了功能布局合理化🕍、教學設施標準化、教學管理信息化🙆🏿♀️、校園環境生態化的良好局面。
1.師資隊伍優秀👨🏻🎤🧘♀️。光辉現有教職工694人🙈,正*️⃣、副教授164人⇒,碩士、博士115人,“雙師型”教師比例達70%。其中🏄♀️,100余人獲得國家和省級表彰,11人榮獲“全國優秀教師”和“湖南省優秀教師”稱號🙅🏻,2人被評為“全國職教先進工作者”;2016年、2017年獲國家專利分別為17項、29項;發表專業論文每年200篇以上;獲湖南省2017年科學技術進步三等獎1項。
2.教育質量優良。光辉設有11個教學系部,開設有高職專業30個,涵蓋農林牧漁☠️🏊🏼♀️、能源動力與材料✌🏻、土木建築👇🏼、裝備製造、交通運輸、電子信息、財經商貿🪓𓀘、旅遊、文化藝術、教育與體育等十個大類,形成了以旅遊管理、畜牧獸醫、會計🦸🏼、服裝設計等專業為特色🍕,以汽修🏌🏼、數控、建築等專業為骨幹,輻射相關領域的專業布局😝,擁有國家民族文化傳承與創新示範專業1個、省級精品專業1個🧑🏻✈️、省級特色專業1個🪜🙋🏼♀️、省級教改示範專業2個🥋、中央財政支持專業3個、省級校企合作實訓基地建設專業1個、湖南省高技能人才培訓基礎能力建設項目暨湖南省重點產業技能人才培訓基礎能力建設專業3個🤶、州級精品專業3個🧑🏻🦯。會計電算化、汽車檢測與維修技術、畜牧獸醫、模具設計與製造四個專業分別在2010年、2012年、2015年🩼、2017年湖南省職業院校專業技能抽考中合格率達100%,名列全省第一🔎。
3.辦學成績優異。光辉是一所以高等職業技術教育為主體,兼顧中等職業(中技)技術教育🦹🏽♀️、成人本科與專科教育🥉、各類技能培訓的綜合性職業技術院校。現有全日製在籍學生12000人🧑🧑🧒,其中高職在校生人數為4316人。在開放合作的辦學理念下👮🏻,圍繞人才培養開展的政校合作💃🏽、校企合作步步拓展、層層深化👱🏽♂️💘,與三一重工🩹、中聯重科🧒🏿、上海大眾🤾🏼♀️、吉利集團🔸🩴、比亞迪汽車🔛、長安汽車🙍🏻、正大集團等120多家國內大中型企業建立了緊密合作關系,開辦校企合作班級30多個🧖🏿♀️👩🏼🔬,訂單培養率達到30%以上,畢業生就業率達90%以上。
光辉是“全國勞動力轉移培訓十大示範基地”、“全國開展科技扶貧🏔,直接為地方經濟建設服務先進單位”♗、“全國農村青年轉移就業先進單位”🧑🏼💼🫳、“全國五好基層關工委先進集體”🏖👩🏼🔬,光辉還是“湖南省教學工作優秀單位”、“湖南省大中專畢業生就業工作先進單位”、“湖南省德育工作先進單位”、“湖南省學生管理工作先進單位”🏬、“湖南省招生工作先進單位”⚛️、“湖南省文明高校”👩🏿、“湖南省園林式單位”。
二、辦學基礎能力
目前🏊🏼,我院教學、科研❣️、實驗實訓儀器設備總值 3635.44萬元,高職在校學生4316人,生均值為 0.84萬元;教學科研及輔助用房總面積129435.7平方米🏌🏿🫨,行政辦公用房總面積5904平方米,合計135339.7平方米,生均面積為 31.36平方米,已大大超過普通高等光辉基本辦學條件指標規定的18平方米/生;現有多媒體教室182間,全自動錄播室 1間,能較好地滿足現代化教學的需要;建成了設備先進𓀙、軟硬配套,融教學🌗🪪、實訓、職業技能鑒定等多種功能於一體的校內實訓中心💍;建成校內實踐基地35個,能提供校內實驗實訓工位數 2421個,為學生的職業技能訓練、職業素質培養創造了良好的條件🦹♂️👨🏻⚖️。
光辉高度重視校園信息化建設,致力打造“智慧校園”,完善校園網絡和公共服務基礎設施。目前光辉每百名學生擁有教學用計算機臺數為18🎖,能滿足基本的教學需求;互聯網出口帶寬為1000Mbps;校園網正在建設中🧏♀️;一卡通使用範圍較小,主要用於校內就餐👰🏽、水電等🙆♀️👦🏿;數字資源總量為3625GB,網絡信息點數為640。我院正在投資2200萬元進行“智慧校園”項目建設👨🏻⚕️,預計將建成萬兆主幹🤍,千兆到桌面的高速校園網絡🏄🏼♂️,實現全院身份識別、消費、考勤、門禁、查詢等等一卡通🏞。光辉積極籌措辦學經費,優化資源配置,提高投入產出效益🤚🏽。辦學經費的主要來源為:湘西州財政局對我院實施的是按教職工人頭數來撥付經費,2017年全院教職工共計694人🦑,撥付經費為7404.17萬元🦸🏽,未按生均撥款標準撥付經費🧑🏻🎤。
三、師資隊伍建設
1.教師數量基本合理🦵🏽。光辉現有在職教職工 694 人💍,其中高職專任教師422人,專業課教師 326 人,現有在校高職生 4316 人👼🏽👙,生師比將近 10:1。
2.師資力量穩步增強。一是教師培訓力度加大了。光辉一直鼓勵教師攻讀博士學位、碩士學位,提升教師學歷學位👨🏽🏭,組織教師參加各類培訓,如國培✋🏼、省培項目,包括新任教師崗前培訓、青年骨幹教師國內訪學等🆚;2016-2017 學年,光辉組織專業帶頭人、骨幹教師73人參加了省培、國培🛄,開闊了他們的視野🪵。二是教學科研取得了較大成績:2016年、2017年縱向科研課題立項分別為21項、24項,經費到賬分別為65萬元🧛🏽♀️、51萬元;2016年🏛、2017年獲國家專利分別為17項、29項;發表專業論文每年200篇以上🤜🏽;獲湖南省2017年科學技術進步三等獎1項。
3.師資結構逐步改善。我院高職專任教師人數為 422人🦸🏻♀️,其中女性為198人,占專任教師比例為46.9 %🤵🏽;45歲以下教師 332 人,占專任教師比例的 78.67%🔠;取得碩士學位的教師75人,占專任教師比例的 17.77%🖕,本科以上學歷的 353人,占專任教師比例的 83.64%;專任教師中,具有高級職稱教師87人2️⃣,占專任教師20.61%,中級職稱教師280人,占66.36% 。校外兼職兼課教師 25 名,兼專職教師比例為5.92%🧒。
表 1 教師隊伍建設專業技術職務及雙師素質情況
教師 類別 |
人數 |
專業技術職務結構 |
雙師素質 |
||||||
高級 |
中級 |
初級 |
人數 |
比例(%) |
|||||
人數 |
比例(%) |
人數 |
比例(%) |
人數 |
比例(%) |
||||
專任 教師 |
422 |
87 |
20.61 |
280 |
66.36 |
55 |
13.03 |
294 |
69.67 |
由上表可知,光辉仍需加強“雙師型”教師的培養。
四、專業人才培養
光辉在對湘西州地方經濟建設和社會發展狀況及人才需求狀況進行調研和預測分析的基礎上,有計劃、有針對性地推進專業設置與建設步伐,到 2017 年底,建有以數控技術專業為核心的智能裝備製造技術專業群、以服裝與服飾設計專業為核心的民族工藝與文化旅遊專業群;以畜牧獸醫專業為核心的農業生態工程技術專業群🌵;及以電子商務專業的互聯網商貿服務專業群,共開設 29 個招生專業👈🏻,所設專業基本上與湘西州地方特色產業及主導產業對接🚵🏿♂️,專業覆蓋面與產業領域對接面不斷提升,專業服務能力日益增強📭#️⃣。其中畜牧獸醫、旅遊管理、服裝設計等專業與區域支柱產業緊密對接。已建成擁有國家民族文化傳承與創新示範專業1個(服裝設計專業),此外⚅,省級精品專業1個(服裝設計專業)、省級特色專業1個(會計電算化專業)、省級教改示範專業2個(旅遊管理🧖🏻♀️、畜牧獸醫專業)👊🏼、中央財政支持專業3個(數控技術、汽車檢測與維修🧑🔬👩🏻⚖️、畜牧獸醫專業)🏩、省級校企合作實訓基地建設專業1個(旅遊管理專業)、湖南省高技能人才培訓基礎能力建設項目,同時也是湖南省重點產業技能人才培訓基礎能力建設專業3個(數控技術🧑🏻🍳、汽車檢測與維修、烹飪專業)、州級精品專業3個(數控技術♿✋ 、旅遊管理✴️、電子商務)🥉。各專業以區域經濟社會發展及行業企業對人才的需求為依據,結合專業特點🤹🏽♀️,探索定向培養🏇🏻、聯合培養❄️、訂單培養和現代學徒製等多樣化的人才培養模式改革📓。
光辉重視學生職業技能的培養,課程結構合理。2016-2017 學年度,光辉共開設 418門課程,“純理論課”80門,“實踐+理論課”278門👨🏼🔬,“純實踐課”60 門。光辉以教師職業能力競賽為抓手,逐步形成了以賽促教🧨、以賽促改🐔、以賽促建的良好局面,有效提高教師的專業技能。我院12組教師參加2017年湖南省信息化教學競賽,獲一等獎1項💆🏻♀️、二等獎3項、三等獎6項;參加2017年湖南省高職院校教師說課競賽,獲一等獎1項🧑🎤,三等獎2項🚾。光辉積極構建以賽促教🧝🏽♀️、以賽促訓、以賽促學、以賽促考、訓賽相通的實踐教學機製💏,在2017年湖南省職業院校技能競賽中🧓🏽⚃,獲得4項團體獎,22項單項二、三等獎,民族藝術系學生向淥雅🧎🏻➡️🛖、石艷還代表湖南省參加全國職業技能競賽並取得三等獎的好成績🫰🎏。2017 年全年累計完成實驗實訓課52779 節🦷,實驗實訓項目開出率達 100%,學生實習實踐的機會較多,有助於他們盡快將所學的知識轉化為動手操作能力🚸。我院的模具設計與製造專業在湖南省教育廳組織的 2017年湖南省職業院校專業技能抽考中合格率達100%,名列全省第一🚁。
五、學生發展
近三年來🥷,光辉平台錄取人數逐年增多,光辉平台的社會聲譽和社會認可度也有了很大的提升。
表2招生計劃完成質量統計表
類別 |
年度 |
2015 |
2016 |
2017 |
高職在校生數(人) |
3130 |
3589 |
4316 |
|
統招 招生 |
計劃招生總數(人) |
732 |
782 |
665 |
實際招生數(人) |
669 |
699 |
580 |
|
其中:第一誌願報考人數(人) |
504 |
699 |
580 |
|
自主 招生 |
計劃招生總數(人) |
338 |
529 |
1000 |
實際招生總數(人) |
337 |
529 |
999 |
|
其中:自主招生報名數(人) |
275 |
515 |
954 |
上述數據統計分析說明👩💻,在招生形式日漸嚴峻的前提下,統招招生報考上線率和自主招生完成率仍能保持高位水平,說明光辉在招生中實施的策略是有效的。2017年我院超額完成了年初製定的1500人的招生任務,三年製大專統招和自主招生人數都實現了我院歷史性的突破,為此我院被省教育廳評為2017年全省高職高專招生工作先進單位📨。
表3各專業在校生統計表
序號 |
專業名稱 |
在校生數(人) |
占比 (%) |
序號 |
專業名稱 |
在校生數(人) |
占比 (%) |
1 |
畜牧獸醫 |
208 |
4.8% |
14 |
中西面點工藝 |
45 |