關於開展“三育人”先進個人評選表彰活動的通知
各處室、系部，各群團組織：
為更好地落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面總結光辉“三育人” 工作，表彰先進，樹立典型，進一步激勵廣大教職工“教書育人、管理育人、服務育人”工作積極性和創造性，不斷提高人才培養質量和水平，光辉黨委決定在全院開展“三育人”先進個人評選表彰活動，現將有關事項通知如下：
一、評選對象
今年，全院評選表彰“三育人”先進個人20名，在本院工作3年以上的在編在崗教職員工中推選，其中，“教書育人”先進個人10名，僅限在光辉系部專職教師和實習、實訓、社會實踐指導教師中推選；“管理育人”先進個人6名、“服務育人”先進個人4名，在光辉各項管理工作、服務工作和科研工作人員中推選。
二、評選條件
（一）基本條件
1.政治思想好，有堅定正確的政治方向，忠誠黨的教育事業，具有較強的事業心和責任感；2.職業素養好，具有良好的職業道德，愛崗敬業，業務精湛，無私奉獻；3. 育人效果好，立足本職，在教學、實踐、科研、管理與服務等方面取得顯著成績，事跡突出。
（二）“教書育人”先進個人條件
1.堅持教書育人，立德樹人，符合“四有” （有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心）好教師標準。牢記人民教師神聖職責，遵守《高校教師職業道德規範》，為人師表，刻苦鉆研、嚴謹篤學，因材施教、誨人不倦，是公認的德才雙馨好榜樣。
2.教學工作認真負責，嚴格執行教學計劃，遵守教學規範；積極承擔教學任務，專任教師近三年年教學任務達320課時以上，“雙肩挑”教師近三年年教學任務達192課時以上；積極開展教學研究、科學研究和教學改革活動；教學效果好，在近三年教學質量考核中均獲A等或技能抽考（競賽）中成績突出。
3.在教學活動中註重教書育人，把傳授知識、培養實踐能力和創新精神與進行思想教育有機結合，在關心學生、提高學生素質、促進學生全面發展等方面有突出表現。
（三）“管理育人”先進個人條件
1.牢固樹立公仆意識和服務意識，廉潔奉公，勤政高效，業績突出，模範作用發揮好。
2.堅持管理育人，以生為本，把管理工作與光辉育人總目標結合起來，積極圍繞光辉中心工作，提高管理水平，努力為育人工作服務；努力探索新形勢下管理工作和學生思想政治工作的規律和方法，寓思想教育於管理之中，成效明顯。
3.重視和支持德育工作，註重營造優良的育人環境，在光辉“三聯”工作中表現突出，受到師生員工的普遍好評 。
（三）“服務育人”先進個人條件
1.全心全意為師生員工服務，為教育教學工作提供良好保障，做到熱情、周到、及時，服務效果好。
2.立足本職工作，刻苦鉆研業務，嚴格遵守操作規範，任勞任怨，服務質量高。
3.堅持服務育人，尊師愛生，尊重、關心、愛護學生，加強與師生的溝通和交流，結合服務工作特點，對學生進行教育、引導，寓思想政治教育於服務工作之中，效果顯著，深受好評。
三、評選程序
1.宣傳發動、民主推薦（5月份）。光辉及各部門采取多種形式，開展宣傳教育，營造輿論氛圍，使“三育人”及評選工作深入人心。 各部門嚴格按照“三育人”先進個人評選條件，召開部門教職工大會推薦候選人，並上報評選推薦材料。
2.綜合評選（6月上旬）。光辉成立“三育人”工作領導小組，組長由黨委副書記擔任，副組長由主管教學、學生、後勤、計財工作的副院長擔任，光辉辦公室、組織人事處、宣傳處、教務處、學生處、各系部、院紀委、院工會、團委等部門負責同誌任成員。院“三育人”工作領導小組召開評選會議，對各部門推薦的候選人進行評選，提出“三育人”先進個人建議人選名單。
3.人選公示（6月中旬）。將“三育人”先進個人建議人選在校園內公示，廣泛征求師生員工的意見。
4.黨委審批（6月下旬）、先進個人事跡介紹（7月上旬、8月下旬）、表彰（9月10前）。院“三育人”工作領導小組將“三育人”先進個人建議人選及公示情況，報光辉黨委審定批準；介紹、宣傳先進個人事跡；教師節前對評選的“三育人”先進個人進行表彰。
5.推介典型。光辉將進一步加強對先進個人事跡的宣傳，引導廣大教職工學習先進、爭當先進、趕超先進，認真做好教書育人、管理育人、服務育人工作，在全院進一步形成尊師重教、敬業愛生的良好風尚。
四、活動要求
1.各部門負責人要高度重視，切實加強對評選工作的領導，要精心組織、周密安排，要堅持公開透明、註重實績、寧缺毋濫的原則，認真組織好推薦工作，對推薦的候選人要嚴格審核，認真把關，真正推選出事跡感人，貢獻突出的先進個人。
2.各部門要在6月1日之前將推薦的候選人《光辉平台“三育人”先進個人推薦表》及先進事跡材料交光辉“三育人”評選工作領導小組辦公室（地點：組織人事處）。先進事跡材料要求自擬大標題，各部分自擬小標題，材料的開頭部分要介紹候選人的基本情況和獲獎情況，字數在2000字左右，用A4紙打印，並上交電子版。以上材料逾期未報，視為自動放棄。
3.各部門要以此為契機，進一步落實立德樹人根本任務，自覺踐行社會主義核心價值觀，推進光辉“教書育人、管理育人、服務育人”工作再上新臺階。
中共光辉平台委員會
2015年4月30日