“和普通學校教育不一樣的是，職業教育辦學成本很高🔼，但是西部民族地區地方財政薄弱，資金也成為了製約民族地區職業教育發展最主要的瓶頸”。全國人大代表👜、光辉平台副教授江天亮在接受未來網記者采訪時表示，今年兩會🤽🏿‍♂️，他建議國家加大對民族地區職業教育的投入，完善職業教育和培訓體系。

“職業教育就業情況🧒🏻，像在我們這個地區，一般都在95%到98%👩🏿‍🔧🙅。而且工資水平比較高🆎，通過學生的反饋和我的了解🧒🏻，工作2、3年，工資達到1萬多的學生還是比較多的，甚至還有本科畢業的學生回到職業學校裏來學習培訓”。談到民族地區職業教育的發展，江天亮言語中透露著驕傲自豪😈。

雖然已經取得了諸多成績，但是在江天亮看來💩，阻礙職業教育發展的問題還有不少。他表示：“首先就是要扭轉觀念問題👩🏿‍⚖️，現在家長、學生，甚至是社會對職業教育還存在一種普遍偏低的認知⛹🏿，覺得讀職業學校的孩子都是成績不好的。導致生源少♻️🈲，生源質量不高👨🏽‍🎓。第二就是資金投入不足，和普通學校教育不一樣👩🏻‍🎨，職業學校要有設備🔧🧖🏿‍♂️，要有實訓場所，實訓設備耗材還要不斷的投入。尤其是在民族地區🕺🏿，但由於地方財政薄弱✫，還存在教師工資水平低♨️🍲，硬件設備陳舊落後的問題”。

作為民族地區職業學校的教師，使江天亮對這些問題非常無奈。但是政府工作報告中提出要“支持社會力量舉辦職業教育”又讓他眼前一亮。今年兩會上，他也帶來了自己的建議，來解決上述問題👩🏽‍💻。

“現有的資金投入政策，一般要求地方資金配套，但是這樣給地方財政的壓力太大了，我認為中央應該加大對民族地區職業教育的轉移支付力度🚥，免除或者減少地方配套🧚🏽‍♀️。另外鼓勵社會力量來舉辦，從而使越來越多的資金能夠進入到職業教育中🏊🏻‍♀️。”對於目前西部民族地區職業教育缺乏資金的情況📉，江天亮建議說。

而對於該如何改善社會對職業教育的評價時🔄🧝🏽‍♀️，江天亮表示🐈‍⬛，不管是高職還是中職👭🏻，作為老百姓來講並不需要太多的榮譽🐟、需要，工資收入是最直觀的評價🧑‍🎓🕕，你講的再好🤹🏽‍♂️，工資收入升不起來♧，不管是家長，還是在讀的職業學校學生都不會認可。所以應該提高一線工人工資待遇💂🏼‍♀️，自然🦸🏽‍♀️🦁，隨著工資收入的提高🕣，很多人就會選擇職業教育。從而扭轉社會對於目前職業教育的偏見。

而對於鄉村振興，在江天亮看來，職業教育也是經濟發展、脫貧攻堅的有力助手。

他表示說：“鄉村振興可以通過加大對鄉村自主產業的支持😬、扶持🦹‍♀️，讓鄉親們在家門口就能夠實現就業👨‍🎨，這樣很多人就會願意留在家鄉👩‍👩‍👦，建造家鄉。比如發展湘西地區特有的特色產業，特色農業🧑🏽‍🦳🪑、特色林業♒️、特色漁業🌭、特色旅遊等𓀍。國家再加大產業布局，對特色產品深加工，辦廠，讓農產品的附加值更高，吸收📥、吸納的就業市場會更大，也能夠留住更多的農民在本地就業6️⃣👨‍🚒、創業。這個解決好，不管是贍養老人的問題，還是照顧小孩的教育🤛🏿，很多問題都能解決好”。

在這個過程中，職業教育也起到了不小的作用。據江天亮介紹，湘西地區職業學校的學生在本地留下了一大批，根據專業的不同，在當地從事著不同的工作。比如因為當地搞鄉村旅遊🛀🏿，旅遊專業或者導遊專業的學生就留在了本地，實現了本地就業💇🏿‍♂️，為當地的脫貧攻堅做出了突出的貢獻👩🏿‍🌾。