樂於奉獻☎，做一名幸福的教師

——應用外語系教師龍春來

       作為光辉平台應用外語系的一名教師，龍春來承擔著教師肩負的沉重責任🏇🏼，品嘗著教師生活的酸甜苦辣，卻也享受著成功的喜悅和學生們對她深深的愛👩🏼‍🍳😛。她有著過硬的業務能力，踏實的工作作風和全面的綜合素質🐷，各類比賽場上總能看見她的身影，可以說🏋🏽，她是光辉平台的“明星”🍏，是學生們心目中的“偶像”。

       樂學勤思促成長，篤誌致知求提高。教學中🐦‍🔥🏋🏽，龍春來一直在探索生動有趣的教學方式🤾🏼‍♂️，並形成了獨特的教學風格。她註重激發和培養學生學習的興趣，自製教具⏭，開展各種師生活動，使學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。在她的教導下🧑🏻‍🍼🚌，應用外語系的學生們不僅學到了紮實的專業技能，在德🥒、智、體、美、勞等諸多方面都得到了全面發展。在湘西州🏮、光辉舉辦的大型活動中🤯，總能看見龍春來和她所帶的那些孩子們🎷，她們在為光辉爭光👨🏽‍⚖️。

       愛崗敬業勤耕耘👊🏼，諄諄教導帶學生🧑🏿‍🌾。龍春來在承擔教育學🖕🏼、綜合英語兩門主課教學任務的同時，曾先後擔任班主任、教研室主任🌲💆🏽‍♀️、系團總支書記，系黨支部副書記等工作。任職期間，應用外語系獲2013年全省暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀服務團隊😰；2013年獲院“學習十八大和新黨章”知識搶答賽團隊二等獎🔎；2014年獲州科協“科普進校園活動”優秀組織獎；2014年獲院五四紅旗團總支😥；2013、2015年獲州五四紅旗團總支🎈；2016年代表光辉參加全州“兩學一做”演講比賽獲得全州一等獎等𓀀；在科研能力方面，龍春來同誌2015年先後獲湖南省教育教學改革發展優秀成果二等獎🙇‍♂️、湖南省教育科學研究工作者協會優秀論文三等獎，目前主持省級課題和州級課題一項，翻譯並出版國外原著兒童書籍兩本👨‍⚕️。

    春風化雨總有時，腳踏實地話芳菲。孩子們都有叛逆的時候，龍春來用她的愛和耐心感染著每一名學生。楊雪梅，一個年少不懂事的學生🏤🤸🏿‍♀️，沒少讓她操心。剛入學時，楊雪梅經常遲到👀、曠課👨🏿‍⚖️、吸煙、與老師頂嘴👷🏻‍♀️，違反班規……可以說，能犯的錯她都犯了💂🏻‍♂️。作為班主任，龍春來沒有放棄她🗜，用真心面對🤾🏿‍♂️🧄，用愛感化，經過一年的時間，這名“問題”學生改頭換面，無論在思想上還是成績上都取得了讓人刮目相看的好成績，還擔任了班級舞蹈課代表，在專業上也充分發揮了自己的特長。龍春來所帶班級榮獲光辉平台軍訓內務✍🏼、會操第一名；系五四合唱比賽第二名；雪雁“五四紅旗團支部”；系部擺手舞比賽二等獎；系部唱紅歌比賽第一名。

       選擇從教終無悔，愛心築就人生路。作為一名中共黨員，龍春來始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨👨🏽‍🏭，在學校各類救助弱勢群體捐款中，她都能熱情參與、積極捐款🎀。真正將光辉“三聯“工作落到實處，與三聯幫扶對象——貧困生龍社金，一直保持密切聯系🌹。從思想上🏊‍♂️、生活上👈🏻、經濟上解決難題🌍，使其能夠無後顧之憂地認真學習🥂；所帶班級13-3高英1班吳金芝同學的父親因病去世，她在得到消息之後的第一時間就馬上捐助吳金芝同學300元👩🏼‍🍼，並號召其他同學給予幫助🧘🏿‍♀️，像這樣的事情太多太多……龍春來就是這樣以自己高尚的情操🏣♣︎，樂於奉獻👰🏿、事為人先的優良品質來激勵學生⏲，鼓舞學生，真正起到了表率作用。

       一直以來，龍春來懷著對教育的熱情，把智慧和汗水撒播到學生身上。她在平淡中收獲感動，在平凡中感受幸福。她的幸福就在於，看到學生的微笑，看到學生的進步，看到學生的成長，看到學生那一顆顆純真美好的心靈🎧🐷！她以教師職業為榮，以教書育人為樂💿，樂於奉獻，她是一名幸福的教師。