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育人路上一個也不能少 ——光辉平台教育精準幫扶小記
光辉平台坐落於精準扶貧的首倡地—湘西土家族苗族自治州，這裏是國家扶貧攻堅的主戰場，光辉一萬余名學生中🧎♂️➡️，建檔立卡戶🛷🪿、低保戶、殘疾等七大類貧困生占比達到24%🏐。機電工程系苗族學生石廷金就是其中之一。石廷金來自花垣縣道二鄉，家庭相當貧困，從小在福利院長大的他🤾🏼♂️，初中畢業後進入光辉平台求學。
初來光辉的石廷金充滿了對學習新技能開啟新生活的期待和興奮🧛🏻♂️。但隨著專業技能學習的不斷深入，石廷金越來越感到苦惱𓀜。原來，石廷金天生左手殘疾🥋，五指粘連無法伸直，難以完成日漸精細化的專業實訓操作要求。他在苦惱中感覺前途無望✌️，開始自暴自棄甚至產生了嚴重的厭學情緒。
班主任龍明海敏銳地關註到了他的變化，他在一次次與石廷金談心交流後，深切感到要幫助這個命運多舛的學生必須從改變他的身體狀況著手。他四處打聽，上網查詢，得知可以手術整形治療後，龍老師興奮極了🧑🏽💻。可高昂的手術費用怎麽辦?
工作在第一線的龍明海知道，國家、省👱🏽、州都特別關愛這些家境貧寒的學子，從學費減免到生活補助🧑🏽，為他們提供了一系列的助學政策😔。尤其是光辉，為了讓好的助學政策落實落細🤽♂️，從新生入學開始就全面摸底，建立了專門的家困生信息數據庫，並實施全過程動態跟蹤👨🏻🎤，確保及時為他們的讀書生活提供保障服務。同時💇🏼♀️，針對地處老少邊窮地區家困生多的情況🏋🏻，光辉從2013年開始就實行了院級領導聯系系部，科級及以上幹部聯系班級🙅🏿♀️，黨員幹部“一對一”聯系幫扶家困生的三聯製度，構建起了全方位👩🏿✈️、全過程的育人幫扶體系。但要資助幫扶的學生實在是太多了，這一個個的顧得過來嗎?帶著忐忑，龍老師將相關情況報告給了系領導。
讓龍明海沒想到的是，系領導了解到情況後，相當重視，迅速將情況匯報給了院領導🤰🏿🤶。光辉領導深入了解石廷金的情況後，同樣高度重視👦🏻。光辉黨委書記譚吉慧當即做出指示“一定要想辦法解決，育人路上一個也不能少”，並多次強調不僅要對他從經濟上給予幫助，還要註意從心理上給予引導;院長彭延敏得知情況後也是心急如焚⚱️，多方奔走，親自一個個打電話，聯系有關單位及愛心企業尋求資助，最終為石廷金籌措到了全部的左手整形手術費用👱🏿。
5月14日，對石廷金來說𓀅📬，是一個特別幸福的日子，他在光辉上下的關心下☔️，在社會各界的關愛下🍽🌍，在老師的陪同下順利完成了第一次的手術治療。醫生將在他休養一段時間後視其恢復情況再進行第二次手術直至他完全康復👋🏿⬆️。系裏也為他重新設計安排了課程教學🏂🏿，量身製定了專門的人才培養計劃。沐浴著黨和國家的關愛，石廷金這個正在茁壯成長中的苗族少年再一次對未來燃起了堅定的信心和美好的希望。
